各单位、各部门：
依据《河南省人力资源和社会保障厅关于做好2026年全省专业技术人员继续教育工作的通知》（豫人社函〔2026〕141号）要求，贯彻落实《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）、《河南省专业技术人员继续教育条例》《河南省专业技术人才知识更新工程实施方案》（豫人社函〔2022〕353号）的相关要求，现就做好我校2026年继续教育工作通知如下：
一、范围对象
我校全体在职专业技术人员。
二、继续教育内容
专业技术人员继续教育学习内容包括公需科目和专业科目。
（一）公需科目。包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。2026年公需科目重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大和二十届历次全会精神，以及科学精神培育、职业道德养成、团队合作建设、安全教育、警示教育等专题开展学习，普及人工智能、数字技术、知识产权、创新创业、技术成果转移转化、法治思维、绿色低碳、应急管理等知识。
继续教育方式：可参加行业主管部门或本单位组织的思政教育及活动、安全教育及活动、警示教育及活动等；亦可自主选择由省人力资源社会保障厅安排的免费公需科目课程网络学习。
（二）专业科目。包括专业技术人员从事专业工作应当掌握的新理论、新知识、新技术、新方法等专业知识。紧密跟踪我省战略性新兴产业培育和未来产业布局，以提升创新创业能力为核心，由行业主管部门和专业技术人员继续教育基地依据行业特点及专业发展需求，确定培训内容并组织实施。行业主管部门需在各自职责范围内，对本行业专业技术人员继续教育基地建设、培训班举办、专业技术人员学时审核等工作履行管理职责。省级专业技术人员继续教育基地（详见附件，后续更新情况通过河南省专业技术人员公共服务平台公布）经行业主管部门同意或提出指导意见后，承担具体培训任务。
继续教育方式：专业技术人员可通过课题（项目）研究、著作与论文撰写、专业学习与交流、学历学位教育、资格考试、服务基层活动等14种方式开展继续教育。
通过河南省专业技术人员公共服务平台（以下简称“省平台”）链接的省级专业技术人员继续教育基地学习网站，开展专业科目课程网络学习，仅为多种继续教育方式之一。如专业技术人员自主选择“省平台”网络学习方式，可通过“省平台”的“学习入口”进入学习专区，自主选择专业科目课程，会计专业技术人员进入相应专区学习。
三、学时管理
（一）学时要求
专业技术人员每年需完成不少于90学时的继续教育任务，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于60学时。
（二）学时申报
首次在河南省参加继续教育的专业技术人员，需通过“河南省专业技术人员公共服务平台”的“管理入口”完成个人账号注册，用于继续教育学时的申报及管理工作。符合《河南省专业技术人员继续教育证书管理办法》规定的继续教育方式均可计入当年学时，其中通过“河南省专业技术人员公共服务平台”中“学习入口”在线学习获得的学时，自动计入个人学时档案，无需申报。专业技术人员应在2026年12月31日前完成本年度规定的继续教育任务及学时申报，申报学时经审核合格后，将自动生成由河南省人力资源社会保障厅监制的电子版《河南省专业技术人员继续教育证书》。特别提醒：当年度获得的继续教育学时不得结转或顺延至下一年度。
会计专业技术人员专业科目学时申报，通过“全国会计人员统一服务管理平台”办理。外省（央企）来豫工作的专业技术人员，按规定完成的继续教育学时，在河南省申报职称时继续有效。
四、培训方式
本年度可以使用河南大学继续教育在线学习平台（https://jxjy.henu.edu.cn）。可百度搜索进入“河南大学继续教育学院”官网，通过“非学历教育——国家级专业技术人员继续教育基地”模块下的“河南大学继续教育在线学习平台”进入网站（操作流程详见附件2）。
五、特别提醒
根据有关文件规定，专业技术人员接受继续教育学习情况，作为职称评审、岗位聘任(聘用)、职(执)业注册、专家选拔、工作考核、申请各种奖项、各级各类人才评选推荐等人事管理工作的必备条件。未参加专业技术人员继续教育或未按要求完成继续教育任务的，不能评聘专业技术职务，不能推荐各级各类人才项目。请各单位加强政策宣传，强化专业技术人员对继续教育的正确认识，增强其主动参与继续教育意识。
省厅原文在线查阅：河南省人力资源和社会保障厅关于做好2026年全省专业技术人员继续教育工作的通知
教务处
2026年8月27日