为贯彻落实教育部等八部门印发的《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）第二章第十二条之规定“学生在实习单位的岗位实习时间一般为6个月，具体实习时间由职业学校根据人才培养方案安排”、《中共中央办公厅 国务院办公厅关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见》（2024年11月3日）第（六）条“健全就业实习与见习制度。健全就业实习制度，推动大学生利用寒暑假至少开展1次就业实习，强化实习责任保险保障”文件精神，为做好2024级学生岗位实习工作，现将相关事宜通知如下：
一、总体要求
全体教师应高度重视岗位实习环节，认识其在实践性教学环节中的重要地位。帮助学生进入具有发展空间、专业对口或相近的企业实习，力争通过岗位实习让学生把在学校所学到的专业知识与技能运用到实际工作中去检验，使学生全面认识职场，并达到职场所需基本素质要求，为其进入职场奠定良好的基础。
二、具体安排
（一）实习时间
共计至少六个月，分为两个阶段：
专业名称 | 第一阶段 | 第二阶段 | 学生返校时间 |
电子商务 | 2025年10月至2026年1月，共计四个月 | 2027年6月前，自行选择时间完成至少两个月时长。 | 正常返校 |
其它专业 | 2025年11月至2026年3月，共计四个月 | 2026年3月 |
备注：各专业入选企业订单班的学生除外，订单班学生教学进度另行安排。
电子商务专业的实习地点在校内京东数字经济产业学院开展，其相应的工作安排依照上述情况提前开展。该专业学生在校内实习结束后，也可根据集中实习企业的岗位需求继续参与实习。
（二）实习形式
按照专业对口或相近的原则，采取集中实习和自主实习相结合的形式进行。
集中实习：由就业指导中心、各二级学院联系实习单位，通过考查、筛选后，确定实习单位，学生按需选择实习单位，学校对实习过程进行全面的跟踪指导。
自主实习：依据《职业学校学生实习管理规定》（教职成〔2021〕4号）第二章第九条、第十条“学生自行选择符合条件的岗位实习单位，应由本人及其法定监护人（或家长）申请，经学校审核同意后实施”之规定，学生及其法定监护人（或家长）明确不同意学校实习安排的，学生需提供所选择的自主实习单位相关材料，由学院实习工作小组审核通过后，方可进行。
（三）工作进程
1.教务处、学生处、就业指导中心制定2024级学生岗位实习工作安排方案，下发各类实习材料，并深入各学院开展讲解。
2.各学院成立由学院院长任组长的实习领导小组，并组织指导教师学习各类实习政策文件，领会实习要求，并形成分专业实习讲解模板，分配指导学生。
3.实习指导教师协同辅导员开展实习动员会，进班讲解岗位实习的意义及目的。同时企业入校宣讲，解答学生的疑问。
4.学校和学生各自准备并填写各种实习材料。
5.集中实习期间，派驻教师对学生的日常进行管理，由指导老师指导学生填写《岗位实习手册》。自主实习的学生由指导老师管理，开展各类指导。
6.第二阶段的实习由学生自主开展，指导老师负责。
三、实习工作各部门职责
（一）教务处职责
1.部署实习安排，明确时间节点和工作要求。
2.统筹调整实习期间的理论教学、考试等安排，确保实习与整体教学计划不冲突，教学秩序井然。
3.负责和监督使用河南省职业院校实习备案管理平台，对实习过程进行数字化管理，对学生信息管理等流程的监控。
4.监督并审核各学院按时完成实习成绩的评定、汇总和提交工作，确保成绩和学分准确无误地载入学生学业档案。
5.负责按一定比例抽查每个专业自主实习的学生实习情况。
（二）学生处、就业指导中心职责
1.开拓和维护企业资源，搭建实习就业平台。
2.制定实习单位准入标准，并对各学院报送的新增实习单位进行最终审核与备案，确保单位合法合规、符合专业要求。
3.监督各专业集中实习岗位的对口率和质量，确保学生实习岗位与所学专业基本对口，实习内容具有教育性和实践性。
4.协助各学院处理集中实习过程中出现的重大教学事故、学生权益纠纷等突发事件。
5.负责和监督使用河南省职业院校实习备案管理平台，对集中实习过程进行数字化管理，对学生信息管理等流程的监控。
6.负责集中实习带队老师的选派以及集中实习的日常管理。
（三）二级学院职责
1.成立由学院书记、院长为组长、相关工作人员为成员的实习工作管理小组，指定专人负责岗位实习等管理工作。
2.负责召开实习动员会，把学校关于实习的实施方案内容与精神准确无误传达学生，并能解答学生提出的关于实习方面的问题。
3.负责选派教学经验丰富、综合素质好、责任心强、协调能力较强的教师担任实习指导教师，并全程管理、指导学生的自主实习。
4.要不定期走访实习单位，检查学生实习和教师指导情况。
（四）实习指导老师职责
1.熟悉关于岗位实习的各类政策文件及学校要求。
2.指导老师要指导学生准备各项实习材料。
3.负责岗位实习期间学生的思想政治教育、安全教育和日常行为管理。
4.负责对分配的自主实习的学生进行走访，核查实习情况。
四、工作要求
（一）强化组织领导
各二级学院要结合各专业人才培养方案及专业特点，制定完善的岗位实习方案，要切实做好岗位实习组织协调、动员、监督、检查、总结等工作。要重视学生岗位实习纪律和安全管理，确保岗位实习工作正常有序进行。
（二）了解岗位实习意义
通过岗位实习，能够将所学知识应用于实际工作中，提高职业技能水平，并培养良好的职业素养；可以更深入地了解所学专业的行业背景、发展趋势和应用领域，进一步明确自己的职业方向和职业规划；实习可以接触社会、了解社会对人才的需求和要求，增强适应社会的能力，为将来走上社会做好心理准备，提高综合素质，增强就业竞争力。
（三）岗位实习指导教师做好指导作用
1.各二级学院应选派教学经验丰富、综合素质好、责任心强、协调能力较强的教师担任实习指导教师，并落实好企业管理人员，全程指导、共同管理学生实习。既要做好实习指导工作，也要关心实习生的身心健康与安全。
2.指导老师要指导学生准备各项实习材料
集中实习的单位资质由学校实地考查之后统一准备，学生需要准备岗位实习安全承诺书、岗位实习法定监护人（或家长）知情同意书等材料。
自主实习除上述需准备的材料外，由于实习单位没有经过学校实地考场，所以有关单位的资质需要学生提供。此外，学生自主实习申请表、自主实习安全承诺书等材料也需学生填写。
学生申请自主实习，应提交自主实习申请表，经指导老师、辅导员、学院实习领导小组审批同意后，方可进行。
（四）实习过程中的管理
1.学生要严格执行学院、实习单位的各项规章制度，不允许随意变更实习单位，个别学生确需变更实习单位的，向企业和指导老师提交书面申请，并办理中止实习或变更实习单位等手续。实习期间若发现学生出现擅自离职、泄露企业机密，出现消极怠工、工作轻率、不负责任等现象，取消实习资格。
2.集中实习中学校派教师入驻企业，巡查、指导学生实习情况，督促学生全面完成实习任务。集中实习过程中各学院会根据实际情况安排合适课程进行授课。指导教师也要加强对自主实习学生的指导，通过现场、电话和网络等形式对学生实习进行指导，协调解决实习过程中学生反映的问题。
3.实习指导老师要深入学生实习单位，通过不定期走访，检查学生实习情况。
五、实习成绩评定
（一）学生实习要进行成绩评定，考核成绩作为毕业的重要依据。企业指导教师和校内实习指导教师都要对学生实习期间的表现进行评价，成绩采用优、良、中、及格、不及格五级计分制，学生最终成绩以校内指导教师评价为准。但一旦有任何一方评价不及格，学生最终成绩即评定为不合格。
（二）校内指导教师评定实习成绩分为过程性考核和结果性考核两部分。过程性考核主要由指导教师根据学生的考勤情况、日常周报、月报填写完成情况以及现场巡查情况评价，结果性考核主要通过学生实习总结进行评价。日常缺勤、缺少填写达1/3、无实习总结、各类材料弄虚作假的学生直接认定为不及格。
教务处
2025年11月10日